「オリジナル講座カリキュラム開発」コース
学修プログラムおよびシラバスブのラッシュアップ
| 【プログラム】 |
|---|
| ① 教育理念 ～内的資源の洗い出し |
| ② 講座の社会的役割・ターゲットの明確化 |
| ③ 市場調査、ブランディング |
| ④ 講座目標の設定、スコープと－シーケンス |
| ⑤ 内的資源の洗い出し |
| ⑥ 学修プログラムの作成 |
| ⑦ シラバスの作成 |
| ⑧ 学修プログラムおよびシラバスのブラッシュアップ |
「学び事業の仕組み開発」コース
事業展開の明確化を目指します
| 【プログラム】 |
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| ① 主な学びの展開法 |
| ② 展開法「資格づくり」 |
| ③ 理念と学修者の社会的役割・ターゲットの設定 |
| ④ 市場調査 |
| ⑤ ブランディング・地域や課題との関係性 |
| ⑥ 「学び」事業企画 |
| ⑦ 継続・活性化の仕組み、参加者の報酬 |
| ⑧ 事業の展開プランのプレゼン |
「教材編集」コース
教材編集プラン（目次・監修・ライター等）の完成を目指します
| 【プログラム】 |
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| ① 講座目標（テーマ、学習指針）、スコープと－シーケンス |
| ② 学修スタイルの検討、教材タイプの選定 |
| ③ 既存コンテンツの精査（根拠となる学問、エビデンスとの照らし合わせ） |
| ④ コンテンツ編集プラン（リライト、新規制作、監修など） |
| ⑤ コンテンツ編集プラン工程表（リライト、新規制作、監修など） |
| ⑥ 教材編集プラン（目次・監修・ライター等）のブラッシュアップ |
「運営事務局 立上げ」コース
学びは、無形サービスであり、信頼性が求められるなど、他分野とは違う業務やサービスも伴います。事務局開設や受講生組織など、円滑な事業スタートを目指します。
| ① 学び・資格事務局の運営と特徴 |
| ② 信頼をつくるブランディング |
| ③ 事業計画と講座スケジュール |
| ④ 会員組織と支援サービス |
| ⑤ 事務局開設までの工程・タスク |
| ⑥ 事務局運営実務・マニュアルのつくり方 |
| ⑦ 広報～ホームページ構成 |
| ⑧ 講師養成・０期開催の実施方法 |